"Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal." -Albert Einstein
Ik ben Abby Meier, zelfstandig kunstdocent en beeldend kunstenaar. Naast mijn werk in het onderwijs maak ik eigen werk. Ik experimenteer met foto, video, installaties en technologieën, zoals AI, creative coding, VR/AR en kopieerapparaten. Inspiratie haal ik uit de natuur, uit mijn reizen en outdooravonturen.
Mijn achtergrond als autonoom beeldend kunstenaar vormt de basis voor mijn aanpak als kunstdocent, waarin er ruimte is voor autonomie, experiment en eigen keuzes.
Het is vandaag de een-na-laatste les van de lessenserie ‘Materiaalverkenning’. Elke les staat in het teken van een specifiek (alledaags) materiaal, waarbij de leerlingen de opdracht meekrijgen om er kunstobjecten van te maken. Wat voor objecten mogen de leerlingen helemaal zelf bepalen. Het mogen zowel herkenbare als onherkenbare (ofwel abstracte) objecten zijn.
Enkele weken geleden werd er code oranje afgegeven. Mogelijk windkracht 6 of meer. Nu had ik die avond heel erg naar uitgekeken om lekker buiten hard te lopen na enkele dagen zonder sport. Dus wat ga ik doen? Ik zou het erbij kunnen laten of ik kan het voorzichtig proberen (grenzen aftasten). Of zoals ze dat in de buitensport zeggen: me aanpassen. Ik besloot het te proberen. Half uurtje door de donkere straten in Den Haag. Uiteindelijk viel het reusachtig mee. Ik was tijdens het rennen behoorlijk alert (op rondvliegende objecten zoals dakpannen, grote takken om omwaaiende bomen). En liep daardoor meer half naar boven en om me heen te kijken, dan ik normaal doe tijdens het hardlopen. Het viel dus mee, maar spannend was het wel.
In dit artikel; ‘Hoe zou het zijn om….… … ballet te gaan dansen?
In dit artikel; ‘Hoe zou het zijn om….het Ijsselmeer over te varen in een zeilbootje/Fox22?
In dit artikel; ‘Hoe zou het zijn om….… de halve marathon (CPC Den Haag) te rennen (deels ongetraind)?
Deze bekende film heb ik vaker gezien, maar nu keek ik ‘m terug met de ogen van zowel een volwassene als die van kunstdocent.
Lessenserie - Materiaalverkenning (met alledaagse materialen ) (PO/VO)
Wat zou je allemaal kunnen maken met wasknijpers en tape? Of met foam+tape+stift? Of met vilt + naald + draad? Wat doe je als iets niet lukt?
Lessenserie en workhop - Stop motion Animatie (PO+VO)
Wat is een stop-motion animatie? Hoe maak je die? Hoe vertel je een verhaal? Wat heb je allemaal nodig?
